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按照“落细落小落实”要求培育社会主义核心价值观

来源:本站 发布时间:2015-04-19 10:32 点击数:

    党的十八大以来,习近平同志就培育和践行社会主义核心价值观发表了一系列重要论述。今年2月,习近平同志在中央政治局集体学习时强调,培育和弘扬社会主义核心价值观要“落细、落小、落实”,使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。如何按照这一要求培育社会主义核心价值观?我认为,要把着力点放在抓创新、抓重点、抓队伍、抓活动、抓载体之上。
    一是抓创新、重融入。长期以来,我们党高度重视核心价值观建设,只是在不同的时期有不同的内涵和提法,从“五讲四美三热爱”、“八荣八耻”到社会主义核心价值体系,再到高度凝练的24字社会主义核心价值观,与时俱进地体现了时代的演进和思想道德建设的跟进。社会主义核心价值观是我们党在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、文化创新的重大成果。同时,从培育和弘扬社会主义核心价值观的实践来看,无论是形式还是内容都有创新和拓展空间。在现实中,广大干部群众希望在新的时代背景下,核心价值观的建设一定要有新招、有真经,这就启发我们思考一个问题,建设社会主义核心价值观,我们究竟面临什么样的新形势、新任务、新要求?随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整,人们的价值观念也出现了多元多样多变的新特点,在这样的形势下如何以社会主义核心价值观来凝聚全民共识,就要求我们与时俱进、解放思想、开拓创新,跟上中央的工作部署,适应群众的愿望,争取更好的效果。宣传思想系统号召大家解放思想、开拓创新,首先是本系统要做到这一点。党的十八大以来,习近平同志在国内外不同场合多次深刻阐释社会主义核心价值观建设问题,这是我们解放思想、与时俱进、开拓创新的根本遵循。
  在培育和弘扬社会主义核心价值观上开拓创新,首先要认真学习习近平同志关于社会主义核心价值观建设的一系列重要论述,深刻领会、准确把握基本内容和精神实质。宣传思想部门的同志尤其要学深学透、深刻领悟,只有功夫下够了,才能在价值观建设上出新意、出新招、出成果,否则就难有作为。其次,要创造性地把社会主义核心价值观融入社会生活。习近平同志指出,一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。我们要把社会主义核心价值观融入社会主义道德建设之中,融入加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设之中,融入培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态之中,融入群众健康丰富的精神文化生活之中。同时,要千方百计创新方法。习近平同志每次讲话能够把大道理讲的那么鲜活、那么接地气,让听众听得津津有味,这就是真本事、好榜样。同样的道理,从不同人的口里讲出来,效果大不一样,有的让人听得津津有味,有的让人听得打瞌睡,主要是因为方法问题。所以我们要在“落细、落小、落实”上真有几把刷子,切忌自娱自乐、自我欣赏,下基层宣讲不能照本宣科,真正做到贴近实际、贴近生活、贴近群众,把中央的精神、省委的指示转化为老百姓的语言,达到潜移默化、润物无声的效果。
    二是抓重点、弘大德。习近平同志指出,核心价值观,其实是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。社会主义核心价值观建设在不同层面、不同地区、不同单位有不同特点,国家层面有国家层面的特点,省、市、县到乡、村都有各自的特点。要从实际出发,突出自己的特点,抓住自己的重点,不能不看对象,搞上下一般粗、对谁都一样。如工会应突出“敬业”,培养职工忠于职守、踏实肯干的良好习惯;妇联应突出妇女在家庭关系中发挥的特殊作用,评“慈母”“贤妻”“孝女”,以此促进家庭和睦。
  特别重要的是,无论突出什么样的特点,都必须有一个共同的重点,就是道德建设。社会主义核心价值观中国家、社会和公民三个层面的倡导都与道德息息相连。国家和社会这两个层面的倡导,要以道德作基础,具体的践行方式也可以通过加强道德建设来转化;公民层面的倡导,更要建立在道德这个基础上。既要将社会主义核心价值观这一大德体现在引导和培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德之上,又要以具体的道德建设滋养和支撑大德的弘扬。同时,要大力加强传统美德建设,引导人们讲道德、尊道德、守道德,深入贯彻习近平同志提出的“创造性转化、创新性发展”方针,弘扬中华优秀传统文化,认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,使其成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。中央文明办开展“道德模范”评选活动,一些地方出现“传统文化热”,探讨中华传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等理念的时代价值,生动表明了中华传统美德与社会主义核心价值观的一脉相承性。道德是价值观的最大公约数,无论什么民族、什么宗教、什么党派,都要遵循、奉行,不管怎样突出地抓,都不会是无用的、多余的。特别是当前,大家都感到道德领域存在许多负面现象的情况下,更有必要把重点放在道德建设上。
    三是抓队伍、接地气。核心价值观既是个人价值,更是大众价值,只有将其转化为普通民众的自觉追求,才能使之成为凝聚、指导、规范社会各阶层、各利益群体的有力思想武器。为此,关键是要打造一支有道德涵养、有敬业精神、有责任感的传播队伍。价值观的养成,很重要的是靠人为地去传播、去弘扬。孔孟之道之所以能广为流传,一是靠科举制度,读书人要学习孔孟之道,通过科举考试而获取功名;二是靠戏曲等民间文艺活动,对不识字的人来说,通过民间戏曲等艺术传播也能接受传统文化的教育和熏陶。在传播核心价值观方面,贵州着力打造了两支队伍。第一支是“德师”队伍。各行各业都有“师”,教书育人的是“教师”,问诊治病的是“医师”,国有企业做思想政治工作的是“政工师”,宗教界有“牧师”“法师”等等。在道德讲堂上讲课的就叫“德师”。近年来,贵州的“德师”到乡村、社区、企业等,以灵活多样的方式和开展道德传播,让干部群众接受道德的熏陶、洗礼,     取得了明显成效。当好“德师”,关键要有一种强烈的使命感和责任感,把传播核心价值观作为自己的神圣使命。习近平同志在指导兰考县教育实践活动时说到,福建省寿宁县下党乡是一个非常偏僻的地方,十八世纪西方传教士在那里建了好几座教堂,不管这些传教士出于什么目的,但那种传教的使命感,跟我们共产党人就有一比啊!我们党就是要有一大批弘扬中华传统美德、传播社会主义核心价值观的“传教士”!第二支是文艺工作者队伍。就是以艺术的方式劝人知善、向善、行善,做一个好人,做一个有道德的人。孔学堂艺术团走进校园、走进社区、走进工厂,开展公益性演出,通过通俗易懂、老百姓喜闻乐见的文艺节目,积极推广“好人歌”等节目,劝人在家做好爷爷、好婆婆、好爸爸、好妈妈、好儿子、好女儿、好女婿、好儿媳,在学校做好老师、好学生,在社会做好公民,在单位做好员工,在党政机关做好干部、好官,收到了良好的效果。
    无论哪一支队伍,传播中都要注意接地气,做到寓教于乐。有些同志在给普通群众讲道德时,喜欢讲些大而无当的内容,提一些空洞的口号,政治化、概念化色彩太浓厚。试想,如果终日挂在嘴边的是“宏大叙事”,就无法做到春风化雨、润物无声;如果让群众感觉道德标杆难以企及,就难以内化于心、外化于行。传播的内容必须离老百姓近,多讲身边人、身边事;传播的方式要生动活泼、丰富多彩,多一点通俗唱法、少一点美声唱法,多一点“牛肉面”,少一点“燕窝鱼翅”。
    四是抓活动、重参与。习近平同志指出,于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。培育核心价值观,需要广泛开展群众易于参与、乐于接受的活动,发挥感召激励作用,通过活动促进知行合一。贵州在全省深入开展了“明礼知耻·崇德向善”主题教育实践活动,倡导人们明“仁、义、诚、敬、孝”五礼,知“懒、贪、奢、浮、愚”五耻,从而培育了知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。活动开展以来,许多单位积极行动,如教育系统开展了“明礼知耻·崇德向善在校园”活动,举办了“祭祀祖先·传诵经典”中华优秀传统经典朗诵会等,让青年学生、小孩子接受传统美德熏陶,使他们从小就在心中播下健康的“种子”,逐步使它生根、开花、结果;省总工会开展了“明礼知耻·崇德向善在企业”活动,策划了“忠诚跟党走·敬业作奉献”百团千场劳模先进事迹报告巡讲等,号召广大企业职工传承劳动美德、恪守职业道德。这些活动社会反响很好。要通过坚持不懈地开展丰富多彩的活动,让优秀传统美德、社会主义核心价值观更加深入地留存在普通大众心中,做到家喻户晓、入脑入心。
    五是抓载体、求长效。核心价值观无形、无声、看不见、摸不着,只有抓好载体建设,才能化虚为实、落地生根。必须注重创新载体,用好载体,推动社会主义核心价值观内化于心,外践于行。一方面要充分利用现有的公共文化服务设施。比如乡镇、村有文化站或文化活动室、农家书屋,县市有文化馆、博物馆、图书馆、美术馆、科技馆、工人文化宫、青少年宫等,要把这些传统的公共文化活动场所用活、用好,加强内容建设,开展丰富多彩的传统文化普及教育活动。另一方面要通过多种途径建设道德讲堂。在第二批群众路线教育实践活动中,贵州利用远程教育硬件设施,建设道德讲堂,深入开展道德教育活动,取得了积极成效。农村、社区、企业有些公共设施是闲置着的,完全可以盘活起来,用于建设道德讲堂,使其真正发挥基层传播优秀传统文化、建设社会主义核心价值观的阵地作用。道德讲堂的内容需要不断丰富和优化,让群众喜闻乐见、乐于参与。统筹建好道德讲堂和公共文化服务设施等载体,形成长效工作机制,使其持续不断发挥作用。

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